學方略深悟立軍之本 強思想凝聚奮進力量
——2024年中央軍委政治工作部理論服務走基層活動掠影
為推動部隊更好用習近平強軍思想鑄魂育人，幫助基層官兵深學深悟新時代政治建軍方略，凝聚起奮斗強軍向一流的意志力量，9月23日至27日，中央軍委政治工作部組織部分院校理論專家和部隊政治教員，深入9個單位開展理論服務走基層活動。
此次活動，以講授優(yōu)質課程、幫帶施教能力、共解思想困惑為主要內容，采取蹲點式、菜單式服務，嵌入部隊戰(zhàn)備訓練、融入基層學習生活，推動部隊抓好抓實主題教育、基礎教育和經常性思想教育，引導官兵進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，提振干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，為強軍事業(yè)艱苦奮斗、頑強奮斗、不懈奮斗。
解讀淬火成鋼的密碼
■范若偉 解放軍報記者 張東盼
“一支軍隊越往前走，越需要經?；仡^看看來時的路，全面檢視除舊弊，重整行裝再出發(fā)”“當前，我軍在政治上面臨的考驗錯綜復雜，政治整訓只能加強、不能削弱，政治建軍一刻都不能停，必須保持絲毫不能松懈的韌勁和定力”……
祖國北疆，碧空如洗。9月25日，在北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某邊防旅清河口哨所，理論服務走基層活動小組成員、海軍工程大學教授龍心剛與哨所官兵圍坐一起，圍繞“全面準確學習領會新時代政治建軍方略”“牢牢把握政治建軍時代要求”等進行解讀，受到大家好評。
習主席在中央軍委政治工作會議上強調，新征程上推進政治建軍要抓好6個方面重點工作，首要的是“增強思想改造的自覺性和徹底性”。交流中，龍心剛告訴大家，放松思想改造、放棄崇高追求、放縱私心雜念，就會導致信仰缺失、精神迷茫。面對紛繁復雜的物質利益誘惑和思想文化侵擾，每名官兵都“要把思想改造看成像空氣一樣，非有不可”，認真讀原著學原文悟原理，從思想上正本清源、固本培元。
思想整齊才能步調一致。為推動黨的創(chuàng)新理論走心入腦，軍事科學院研究員董永在結合習主席去年在內蒙古調研邊境管控和邊防部隊建設情況時的重要講話，聯(lián)系邊防部隊的任務實際和建設發(fā)展，引導官兵系統(tǒng)感悟新時代政治建軍取得的歷史性成就，將貫徹落實中央軍委政治工作會議精神融入部隊守邊控邊、練兵備戰(zhàn)實踐當中。
“專家的授課深入淺出，讓我們通過身邊人、身邊事，更好領會精神實質、把握精髓要義?！币惶锰镁实氖谡n輔導，讓哨所官兵忠誠維護核心、矢志奮斗強軍的信念更加堅定，激勵他們用實際行動踐行錚錚誓言。
錨定打贏凝心聚力
■徐星星 解放軍報特約記者 李兵峰
“人民軍隊的生命力在于戰(zhàn)斗力，要在戰(zhàn)的能力上快速提升，實現(xiàn)突破?！?月25日，理論服務走基層活動小組3名成員千里迢迢來到火箭軍某部公路運輸分隊，為官兵送來了一場說理通透、解讀深透的“精神盛宴”。
“基層官兵處在部隊建設第一線，對基層建設最有發(fā)言權，無論形勢如何變化，依靠基層建強基層這一條寶貴經驗永遠都要持續(xù)發(fā)揚?！痹摲株爩W習室內，小組3名成員與官兵代表圍坐一堂，圍繞“為什么要著力提高基層自建能力”“為什么說戰(zhàn)略能力說到底是戰(zhàn)的能力”等問題，深入討論交流，面對面答疑解惑。
“切實把理論學習轉化為指導實踐的思路舉措，把新時代政治建軍方略落實到部隊建設各領域全過程”“有了黨組織的堅強領導，部隊才有凝聚力。公路運輸官兵就是要做到征程萬里不迷航、兵撒千里心向黨”……許多官兵結合崗位實際提出疑問，小組成員則聯(lián)系單位實際、結合理論熱點，積極回應官兵關切。
得知該部小、散、遠點位較多，小組成員專門把課堂搬到導彈號位和執(zhí)勤點位，展開定制式、個性化理論講解服務。交流中，該部一級軍士長趙建波結合使命任務有感而發(fā)：“我們都是軍隊建設的親歷者、見證者、奮斗者，一定要牢記初心使命，苦練軍事技能，確保在黨和人民需要的時候拉得出、上得去、打得贏?！?/p>
理論授課結束后不久，一場加載特情變量的百公里實裝拉動如期展開，營區(qū)內立馬鐵甲轟鳴、硝煙彌漫，官兵們駕駛著“鋼鐵巨龍”向大山深處挺進，再次踏上打贏征程。
講活優(yōu)良傳統(tǒng) 提振兵心士氣
■張勤琳 解放軍報記者 郭豐寬
“幾十年前部隊的裝備與今天雖不能同日而語，但它們對作戰(zhàn)的重要性卻是一樣的……”9月25日，理論服務走基層活動小組成員、武警部隊研究院研究員吉廣俊來到信息支援部隊駐藏某旅訓練場，利用休息時間以“如何把傳統(tǒng)精神和新域新質相結合”為題，向官兵講授了一堂生動的微課，提振了大家在雪域高原“缺氧不缺精神”的強軍熱情。
軍史長廊下，結合旅擔負的任務，與官兵一起論忠誠、話使命、講擔當；巡修路上，與思想骨干一起研討如何增強新時代思想政治工作的針對性實效性……連日來，國防科技大學講師王曉榕深入一線靶向解析，引導官兵聯(lián)系部隊優(yōu)良傳統(tǒng)、強軍興軍生動實踐，深刻領悟“政治建軍”的時代內涵。
某新型通信車實時傳輸戰(zhàn)場態(tài)勢、某系統(tǒng)對斷點進行立體排障……今年，信息支援部隊換羽新生，新裝備陸續(xù)列裝，在該旅官兵努力下如期形成戰(zhàn)斗力?；顒又?，如何“爭做‘老西藏’新傳人，戍邊衛(wèi)國再立新功”討論會熱烈展開。
“對標‘老西藏’，如今我們條件好了，更要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、不懈奮斗?！避娛潞教觳筷犇巢恐魅侮P曉旭以堅持守正創(chuàng)新為重點，分層次為官兵輔導授課。交流討論中，下士達瓦說：“關主任結合駐藏部隊光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的授課，激勵我們用實際行動賡續(xù)紅色血脈、再立新功，大家聽了很提氣、很解渴?！?/p>
用傳統(tǒng)精神感召，以鮮活故事引導，專家的理論輔導提振了兵心士氣。官兵們紛紛表示，要大力發(fā)揚“老西藏”精神，堅定團結奮斗、攻堅克難的信心，為如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標作出新的更大貢獻。
澄清模糊認識 廓清是非界限
■高德政 解放軍報記者 胡云艷
“甘于現(xiàn)狀、不求過得硬只求過得去，看似風輕云淡，實則惰性心理作祟，長此以往就消磨了激情，喪失了拼搏的動力、奮發(fā)的斗志”“是非界限絕對不能混淆，對堅持什么、反對什么，宣揚什么、抵制什么，必須旗幟鮮明、是非分明……”9月23日，理論服務走基層活動小組3名成員來到東部戰(zhàn)區(qū)海軍某掃雷艦大隊，為官兵送來一份“理論大餐”。
授課中，專家們聚焦當前政治建軍需要解決的深層次矛盾和問題，針對存在的模糊、扭曲甚至顛倒的觀念，引導官兵在討論辨析中切實匡正思想認知、澄清模糊認識、廓清是非界限。
前不久，該大隊與友鄰單位開展協(xié)同訓練，有效檢驗了各項能力，空軍軍醫(yī)大學教授張立結合這次訓練，圍繞“進一步深化改革，推進中國式現(xiàn)代化”進行了授課?！案锩拜呌玛J雷海爭當‘獵掃先鋒’，如今裝備更新?lián)Q代，我們更要保持前輩身上那股子干勁?！庇懻摻涣髦校壾娛块L孫大朋講述了自己適應新裝備、實現(xiàn)能力躍升的經歷，“改革是一場革命，停頓和倒退沒有出路。我們必須緊跟世界軍事發(fā)展潮流，以更大的智慧和勇氣持續(xù)深化國防和軍隊改革，掌握戰(zhàn)略主動權?！?/p>
討論得越深入，辨析得越徹底，就越能澄清謬誤、明辨是非。連日來，幾位專家深入艙室戰(zhàn)位，利用理論輔導、座談交流等時機，與官兵一同檢視、剖析、反思，真正擦亮忠誠底色。
真討論真管用，大辨析管大用。大隊官兵紛紛表示，越是形勢復雜、考驗嚴峻，我們越要提高明辨是非界限的能力，在大是大非問題上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮、行動特別堅決，做到絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
摸準思想脈搏 實現(xiàn)精準“滴灌”
■楊學藝 呂炳宏
西北邊陲，秋色已至。9月23日，軍事航天部隊某部裝備維護現(xiàn)場，理論服務走基層活動小組成員、國防科技大學教授葛騰飛利用任務間隙，與官兵圍坐在一起，圍繞“以高水平安全保障高質量發(fā)展”，為大家?guī)硪惶镁实奈⒄n輔導。
“當前新裝備快速列裝，任務量逐年遞增，怎樣才能平衡好安全穩(wěn)定和高效完成任務之間的關系？”針對該部工程師李春萍結合自身崗位實際提出的疑問，葛騰飛從推動高質量發(fā)展和高水平安全良性互動的角度，結合該部擔負的職能使命耐心講解，現(xiàn)場不時響起熱烈掌聲。
“只有準確把握部隊傾向性問題和官兵活思想，理論服務才能激起共鳴?！睘閷崿F(xiàn)創(chuàng)新理論精準“灌輸”，連日來，小組成員進戈壁、穿大漠，深入該部4個點位廣泛收集官兵普遍關注的熱點問題，摸準官兵思想脈搏，確保理論服務真正落地生根。
前不久，圓滿完成某重大演訓任務的該部官兵返回營區(qū)。在復盤現(xiàn)場聽取官兵的交流發(fā)言后，火箭軍工程大學講師王喆結合部隊駐地地緣環(huán)境和官兵心得，見縫插針為大家?guī)硪粓鲂蝿輵?zhàn)備教育。課后，官兵的內心久久不能平靜：“備邊足戎，國之重事。我們駐守前沿一線，更要時刻枕戈待旦，錘煉打贏硬功，守護好祖國的和平安寧?！?/p>
活動現(xiàn)場，小組成員還結合自身工作經驗示范講解，向該部理論骨干傳授方法。海軍某營教導員唐粟精確掌握人員思想狀況“望、聞、問、切”的“四步法”，給該部干事張鑫留下深刻印象：“搞好理論教育，我們必須脫鞋下田、身入兵中，緊扣活思想和現(xiàn)實問題，把道理真正講到官兵心坎上?！?/p>
答疑解惑在一線
■昝 旺 解放軍報記者 賴瑜鴻
秋日高原，硝煙彌漫。9月24日，理論服務走基層活動小組成員、國防大學教授張煜，走進西寧聯(lián)勤保障中心某部野戰(zhàn)帳篷，圍繞“打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標攻堅戰(zhàn)”，為駐訓官兵講了一堂理論課，令大家深受啟發(fā)。
授課結束后，理論骨干紛紛把張煜圍住?！盀槭裁幢仨殘詻Q反對一切躺平行為”“如何將好作風弘揚在新時代”……大家聯(lián)系自己的思考提問，張煜結合該隊任務實際和經驗做法，一一解答，深刻闡明了加強作風建設對強軍興軍的極端重要性。
這幾天，該部在海拔4000多米的高原組織武裝徒步行軍。休息間隙，小組成員、海軍工程大學講師葉念圍繞“學好用好‘五個堅持’的軍事觀和方法論”和官兵進行深入交流。葉念介紹，此次活動他們提前了解部隊情況，主動拉近與官兵距離，一下車就下班排、上哨位、到現(xiàn)場，聽兵聲、知兵情、解兵惑，把習近平強軍思想的軍事觀和方法論，用兵言兵語讓官兵聽得懂、記得住。
小組成員、空軍雷達兵某旅教導員孔祥智跟隨某車隊穿越雪域高原。途中休息，孔祥智圍繞該部特有的抽組動散特點，就“如何認識加強新時代基層建設”與干部骨干交流，著重提高干部骨干發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。指導員周濤說：“以前常?？疵軉栴}多，想辦法措施少，專家面對面授課講解，讓我視野更加開闊?！?/p>
官兵在哪里，課堂就設在哪里。一場理論服務下來，官兵們消除了疑惑、凝聚了共識，紛紛感慨道：“知道怎么練，也知道為什么而練，感覺渾身充滿了干勁。”
緊貼實際凝聚思想共識
■解放軍報記者 張磊峰 特約記者 鄧棟之
“如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標正是吃勁的時候，要確保到點交卷、如期復命，就必須把政治建軍擺在更加突出的位置。”9月24日，西部戰(zhàn)區(qū)空軍某旅某雷達站學習室內座無虛席，“時代楷模”陸軍工程大學“星火”教員群體成員、全軍優(yōu)秀政治教員曹二剛教授登上講臺，講授精心準備的“深入領會進一步全面深化改革的重大舉措”理論課，官兵們聽后收獲滿滿。
活動中，專家們上陣地、進方艙，每到一處都圍繞黨的二十屆三中全會精神和中央軍委政治工作會議精神，緊貼部隊理論學習和思想政治教育開展需求，幫助官兵提領思想、答疑釋惑。
官兵有所需，專家有所應。來到該旅機關，曹二剛進行理論精講后，針對大家提出的“如何發(fā)展新質戰(zhàn)斗力”等問題，進行了微課解讀。他講時代創(chuàng)新發(fā)展大形勢、談軍隊創(chuàng)新智勝大趨勢，結合該旅官兵一系列小創(chuàng)新發(fā)明成果，分析其中蘊含的創(chuàng)新思維，鼓勵官兵繼續(xù)立足本職崗位發(fā)揚創(chuàng)新精神。課后，剛剛參加旅比武競賽的劉濱榕激動地說：“我們必須通過小發(fā)明、小創(chuàng)造，發(fā)掘和拓展現(xiàn)有裝備性能，為戰(zhàn)斗力注入新動能、新活力?！?/p>
該旅某雷達站雖然駐地偏遠，但軍事科學院副研究員楊威和火箭軍某旅干部田曉陽不畏艱苦，來到官兵中間，帶來“如何認識加強新時代基層自建能力”等多堂微課解讀，幫助大家理清單位發(fā)展思路、個人成長路徑，提振干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)。
緊貼工作實際，凝聚思想共識。這幾天，專家團隊圍繞官兵關心關注的現(xiàn)實問題，積極研商對策建議，助力大家運用理論“金鑰匙”解決強軍“新課題”，持續(xù)激發(fā)衛(wèi)國戍邊的豪情壯志。
共話使命強動力
■佳 樹 解放軍報記者 吳安寧
“新時代的偉大實踐，是在斗爭中發(fā)展、風浪中前進、攻堅中突破的，激勵著我們依靠新的奮斗創(chuàng)造歷史、贏得未來?！?月23日，在某部講堂上，理論服務走基層活動小組成員、陸軍邊海防學院教授車興飛圍繞“大力發(fā)揚奮斗精神”進行授課，受到該部官兵歡迎。
幾十年來，該部一代代官兵扎根祖國東北邊陲，用青春和熱血凝結形成了特有的“兩山精神”。新時代他們薪火相傳，發(fā)揚“忠誠、開拓、智勝、奉獻”為內核的精神傳統(tǒng)，圓滿完成了各項任務。
活動中，小組成員主動深入一線，現(xiàn)場感受以山為家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在了解該部官兵創(chuàng)造的“全軍九個第一次”佳績后，武警某部政治教員吳俊宏結合連隊歷史，圍繞“人民軍隊如何為強國建設、民族復興偉業(yè)提供戰(zhàn)略支撐”與官兵進行討論交流，引導他們進一步擦亮“啃碎硬骨頭、坐熱冷板凳”的精神底色。
業(yè)務工作如火如荼，教育工作穿插進行。空軍航空大學教授楊明利用業(yè)務值班間隙，圍繞“為什么團結奮斗要靠目標凝心聚力”展開理論精講，令官兵深受鼓舞?！皩＜业男v輔導讓我們更加明白，越是攻堅克難，越要團結統(tǒng)一?！贝蠹壹娂姳硎?，要在思想上看齊、行動上對標，緊盯制約戰(zhàn)斗力建設難題用勁發(fā)力，促進備戰(zhàn)打仗工作落實。
“專家講課的案例都是身邊人、身邊事，通俗易懂充滿趣味，讓我們受益頗豐?！蓖ㄟ^與專家一次次深入的談心交流，官兵們切切實實嘗到了“真理的甜味”，練兵備戰(zhàn)的動力更足了。
傳道授業(yè)幫帶理論骨干
■解放軍報記者 張磊峰 特約記者 王國銀
“思想教育既要注重內涵豐富、科學嚴謹，也要結合實際找準切口，引發(fā)官兵情感共鳴。”9月23日，理論服務走基層活動小組成員走進武警新疆總隊某機動支隊輔導授課，采取“現(xiàn)地答疑+討論辨析”的方式，幫助基層政治教員和理論骨干解決難題。
調查研究越深入，“開方下藥”越精準。授課前，專家們來到官兵中間展開問卷調查、座談交流，面對面摸實情、聽心聲，全方位了解部隊教育現(xiàn)狀和官兵理論水平，收集整理基層授課時遇到的矛盾問題，確保授課內容實在管用，讓大家一聽就懂、一學就會。
“戰(zhàn)友和同事的區(qū)別在哪里”“駐守邊疆應具備哪些品質”……伴隨官兵提問，課堂氛圍愈加熱烈。支隊官兵常年踏荒漠、斗酷暑、戰(zhàn)風沙，陸軍工程大學副教授陳聰和陸軍軍醫(yī)大學教授劉小薇緊貼官兵實際，圍繞艱苦奮斗勤儉建軍等主題，教育大家堅定理想信念，扎根大漠邊疆。課后，他們還講授如何選題立意、調動情緒，幫助政治教員和理論骨干豐富授課形式，提升理論功底。
活動中，陸軍邊防某旅政治教員巴興圍繞“怎樣做好經常性思想工作”“怎樣增強課堂教育的吸引力感染力”等問題進行微課解讀，并針對理論骨干開展教育時遇到的問題，手把手傳幫帶、教實招。“專家們不僅分享了教學經驗，還總結了工作方法，受益匪淺?！蹦持嘘犞笇T王群說。
活動中，幾位專家圍繞“抓好抓實基礎教育”“精準掌握官兵思想動態(tài)”等問題，在教學示范中傳經送寶，在討論辨析中開拓思維，幫助理論骨干找準教育落點，留下了一支“帶不走的宣講隊”。