海軍某部優(yōu)化外訓(xùn)分隊(duì)訓(xùn)練考核方式——
因地制宜訓(xùn) 緊貼實(shí)戰(zhàn)考
■龐斯年 曹東南
“外訓(xùn)任務(wù)順利推進(jìn)，軍事訓(xùn)練一課不落……”立春后，外訓(xùn)場上，海軍某部某營官兵依據(jù)機(jī)關(guān)下發(fā)的“外訓(xùn)分隊(duì)訓(xùn)練指導(dǎo)手冊”，扎實(shí)開展基礎(chǔ)體能、通信裝備操作等科目訓(xùn)練，準(zhǔn)備迎接新年度第一次階段性考核?？粗俦埢罨⒌膭蓬^，該營周教導(dǎo)員深感欣慰。
“外訓(xùn)期間訓(xùn)練質(zhì)效的提升，得益于機(jī)關(guān)對新年度軍事訓(xùn)練的精準(zhǔn)統(tǒng)籌?！闭劶斑@一話題，周教導(dǎo)員回憶起去年底參加考核的一段經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，該營剛結(jié)束海上訓(xùn)練任務(wù)，還未來得及組織針對性復(fù)補(bǔ)訓(xùn)就迎來全科目考核，一些官兵的成績不太理想。
訓(xùn)練形勢分析會(huì)上，該營官兵道出苦衷：外訓(xùn)分隊(duì)駐訓(xùn)任務(wù)繁重，備考時(shí)間不足；新修訂的訓(xùn)練大綱下發(fā)后，部分科目考核標(biāo)準(zhǔn)有變化，一些官兵未能有效掌握訓(xùn)練要點(diǎn)；部分科目考核方式與外訓(xùn)分隊(duì)場地實(shí)際情況脫節(jié)，大家難以發(fā)揮真實(shí)水平……
“軍事訓(xùn)練考核，考出什么成績不是目的，檢驗(yàn)官兵能力底數(shù)才是關(guān)鍵。訓(xùn)練不充分不扎實(shí)，考核就會(huì)失去意義?！贬槍@些問題，該部作訓(xùn)科在籌劃新年度軍事訓(xùn)練工作時(shí)，樹立精準(zhǔn)統(tǒng)籌理念，充分考慮外訓(xùn)分隊(duì)執(zhí)行任務(wù)與開展訓(xùn)練存在時(shí)間沖突的情況，按照“方式調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)不降”原則，修改完善訓(xùn)練手冊和考核方案，明確部分科目可根據(jù)駐訓(xùn)地氣候、地形、裝備資源等實(shí)際靈活調(diào)整訓(xùn)考方式；鼓勵(lì)外訓(xùn)時(shí)間較長的分隊(duì)，在符合考核規(guī)定前提下，掛靠臨近單位組織訓(xùn)練考核；確因駐訓(xùn)點(diǎn)客觀條件限制無法開展訓(xùn)練考核的科目，返營后先完成訓(xùn)練內(nèi)容再參加考核。
為進(jìn)一步提升外訓(xùn)分隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)效，該部結(jié)合任務(wù)特點(diǎn)、人員實(shí)際和裝備狀況，全面梳理分析各科目考核數(shù)據(jù)，構(gòu)建起科學(xué)完善的外訓(xùn)分隊(duì)人員訓(xùn)練管理體系，為每名官兵建立詳細(xì)的訓(xùn)練檔案，制訂針對性補(bǔ)差訓(xùn)練計(jì)劃，明確階段性考核目標(biāo)，幫助官兵循序漸進(jìn)提升訓(xùn)練成績。
“因地制宜訓(xùn)、緊貼實(shí)戰(zhàn)考，才能達(dá)到相互促進(jìn)、相得益彰的效果?！苯冢摬磕尺B在外執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)。任務(wù)期間，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)下發(fā)的訓(xùn)練指導(dǎo)手冊，充分利用場地器材資源，穿插組織戰(zhàn)斗體能、戰(zhàn)場救護(hù)、電臺(tái)通信等科目訓(xùn)練，有效保證訓(xùn)練時(shí)間和效果。
面對即將展開的第一次階段性考核，該連張班長帶領(lǐng)小隊(duì)成員加班加點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。他說：“按照新的訓(xùn)考模式，連隊(duì)安排訓(xùn)練計(jì)劃自主性更強(qiáng)了，我們可以根據(jù)自身實(shí)際展開針對性訓(xùn)練，能力素質(zhì)穩(wěn)步提升?！?/p>