火箭軍某旅注重大學(xué)生士兵群體培養(yǎng)使用——
發(fā)揮學(xué)歷優(yōu)勢(shì) 激發(fā)創(chuàng)新活力
■王滿洋 解放軍報(bào)特約記者 方 雷
“施工難題解決了，你這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)！”近日，火箭軍某旅在國(guó)防施工中遭遇難題，大學(xué)生士兵劉茂庸提出的建議發(fā)揮了關(guān)鍵作用，受到一致好評(píng)。
當(dāng)時(shí)，在某施工區(qū)域，鋼模臺(tái)車首次使用新型模具澆筑混凝土，不料臺(tái)車底部模板出現(xiàn)松動(dòng)。雖然作業(yè)班組及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行加固處理，但成品質(zhì)量并未達(dá)到“最優(yōu)”。
施工時(shí)間緊、任務(wù)重，為了盡快破解難題，負(fù)責(zé)操縱鋼模臺(tái)車的連隊(duì)緊急召開“諸葛亮?xí)?，廣泛征求官兵意見。討論中，老兵們根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)研究應(yīng)對(duì)之策，劉茂庸在一旁邊聽邊思考。
劉茂庸在大學(xué)期間考取了焊工技能證書，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)：“何不在加固工序上下功夫，改變一下模具卡扣裝置的串聯(lián)方式？”戰(zhàn)友們聽后恍然大悟：剛才只想著在不改變模具的情況下解決難題，卻忽視了問(wèn)題關(guān)鍵所在。
隨后，施工班組循著這一思路，將模板用螺絲串在一起，再進(jìn)行整體焊接加固。幾經(jīng)調(diào)整嘗試之后，效果十分理想。
一個(gè)“金點(diǎn)子”，破解大難題。在該旅遂行國(guó)防施工任務(wù)過(guò)程中，類似事例屢見不鮮。近年來(lái)，隨著越來(lái)越多大學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，該旅注重發(fā)揮這些高學(xué)歷士兵專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為他們搭建成長(zhǎng)成才舞臺(tái)，充分激發(fā)大家的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
從“兵之初”開始，各營(yíng)連根據(jù)大學(xué)生士兵所學(xué)專業(yè)、能力素質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況，科學(xué)分配崗位，逐人繪制“成長(zhǎng)路線圖”。劉茂庸下連后，連隊(duì)挑選施工技術(shù)過(guò)硬的骨干與他結(jié)對(duì)，進(jìn)行幫帶。施工中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、虛心請(qǐng)教技術(shù)難點(diǎn)，很快便脫穎而出，參與跟班作業(yè)。
為充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的聰明才智，該旅還圍繞提升施工質(zhì)效、降低安全風(fēng)險(xiǎn)、破解施工難題等任務(wù)實(shí)踐，廣泛開展“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、征集“施工小妙招”等活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生士兵積極建言獻(xiàn)策。
一次施工，因標(biāo)準(zhǔn)要求高，作業(yè)人員只能現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量所需鋼筋長(zhǎng)度，再按尺寸一根根加工，進(jìn)度遲緩。
這引起大學(xué)生士兵羅茂洪的思考。休息時(shí)間，他從連隊(duì)庫(kù)房找來(lái)電機(jī)、開關(guān)、變速器等零配件進(jìn)行組裝，很快制作了一個(gè)簡(jiǎn)易鋼筋加工裝置，不僅方便攜帶，而且投入施工后，能精準(zhǔn)控制鋼筋尺寸，提升了施工效率。
搭臺(tái)育才，人盡其才。近年來(lái)，該旅大學(xué)生士兵群體在國(guó)防施工中嶄露頭角，他們積極參與科技創(chuàng)新、難題攻關(guān)，為推動(dòng)施工任務(wù)順利進(jìn)行貢獻(xiàn)了重要力量。