一名“特長兵”的心愿
■顧瀚文 李 楊
前些天，北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部某分隊文化長廊面貌一新，一面設計新穎的“心愿墻”引來官兵競相“打卡”。大家通過貼便箋的方式，立目標、曬心情、寫愿望，好不熱鬧。
人群外圍，戰(zhàn)士徐寧手握一張便箋，卻不上前，踱著步子踟躕一會兒后又轉身離去。這一幕，被班長馬賀看在了眼里。
徐寧是一名“特長兵”。在校期間，他考取了高級健身教練、運動營養(yǎng)師、國家應急救援員等證書，畢業(yè)后又擔任過私人健身教練，是個小有名氣的“健身達人”。
入伍后，徐寧踏實肯干，各方面特長很快顯露出來。由于文化基礎好，擅長電腦操作和辦公軟件使用，分隊安排他擔任調度員兼文書工作。加之體能好、懂健身，戰(zhàn)友們經常請他指導訓練。
一時間，徐寧在單位火速“出圈”，他深感振奮，工作積極性越發(fā)高漲。在他的專業(yè)指導下，很多戰(zhàn)友體能成績進步明顯，對他心生佩服。
然而，沒想到的是，最近一次體能摸底考核，徐寧卻表現(xiàn)異常：各課目成績嚴重下滑，原本擅長的3000米跑勉強及格。質疑聲隨之而來，徐寧體能訓練帶教熱情不復往日。
這天晚上熄燈后，擔任分隊值班員的馬賀聽見健身房里有動靜，推門一看，只見徐寧正喘著粗氣在跑步機上練習沖刺。
看到班長，徐寧趕忙關掉跑步機：“班長，沒想到我成績下降那么多，拖咱們班后腿了。”
“說的啥話，來，調整好呼吸，咱們邊拉伸邊聊。”從徐寧的眼神里，馬賀看出他有心事。
原來，徐寧作為調度員兼文書，儼然成了分隊的“小管家”，無論值班還是輪休都瑣事不斷。有時好不容易得空練練體能，戰(zhàn)友們又紛紛請他糾正訓練動作、制訂提升計劃。
戰(zhàn)友的虛心請教讓他無法拒絕，可如此一場訓練下來，大家練得氣喘吁吁，他這個“教練”卻沒出多少汗。不知不覺間，徐寧吃光了體能“老本”，成績亮了“紅燈”。徐寧心中焦急萬分，只能在熄燈后自行加練。
“你也知道，休息不好強行加練可能起到反效果，先回去休息，不要背思想‘包袱’?！瘪R賀對徐寧耐心開導，充分肯定他的工作表現(xiàn)和樂于助人行為。次日連務會上，馬賀將徐寧的情況擺上桌面，與大家共同商討解決辦法。
“能者多勞但不能‘過勞’，否則不利于戰(zhàn)士成長”“也得給‘特長兵’減減負”……經過商議，分隊決定調整調度室人員配備和輪休計劃，指派一名老兵分擔徐寧的文書工作，并由其他軍體骨干與徐寧組成“教練組”，輪流組織體能訓練。
一段時間過后，大家發(fā)現(xiàn)，“自稱每天忙得團團轉”的徐寧，有了更多自主支配的時間，漸漸恢復了剛下連時的自信與樂觀。
又過了半個多月，徐寧同班長馬賀一起站到了3000米跑的起點。你追我趕之下，徐寧以領先近1分鐘的優(yōu)勢率先沖過終點，達到“優(yōu)秀”水平。
“班長，謝謝你！”得知成績后，徐寧興奮地跑向馬賀，一個勁地道謝。
“現(xiàn)在能不能告訴我，那天你準備往‘心愿墻’上貼的心愿是什么？”馬賀趁機問道。
“那個嘛，早忘了。不過，我現(xiàn)在有了新的心愿。”徐寧故作神秘地回答。
當天晚點名前，馬賀路過“心愿墻”時，看到了一張新增的便箋，只見上面寫著：“繼續(xù)發(fā)揮特長，幫助戰(zhàn)友提升體能，同時自己也要練強素質，與大家共同進步?！?/p>
看到這里，馬賀會心一笑，也產生一個心愿：作為帶兵人，不能讓其他“特長兵”再經歷徐寧的煩惱。